惠受益整合天書!恩惠/受身/使役/使役受身200招

課程創作: Akira(アキラ)

課程適合地區:全球

課程影片總長度: 15.2小時

最後更新日期:2020-07-06

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方案一
單購本課程
NT3,800
NT3,350
方案二
NT14,400
NT11,700

課程介紹

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坊間有提、有教,卻不統整的棘手話題

日文學習邁入 N4 階段起,即陸續出現「恩惠」、「受身」、「使役」、「使役受身」、「使役恩惠」的困難問題。但一般文法教育幾乎視其為「獨立個體」,將其分開處理,這都可歸咎許多教科書之編排皆將這些文法散落在不同章、不同冊、甚至不同級數,教師又被教材牽著走,就教出「見樹不見林」-只知個別意義,卻不知彼此關聯的學生。

學生心裡有數,卻不敢面對的大難題

N4 後期的學生已開始知道:恩惠、受身、使役、使役受身是個既巨大且困難的課題,但教科書礙於僅文字敘述、課堂上礙於時間有限,終究只知「有這回事」,但究竟是「怎麼回事」,卻被不夠透徹詳細的一般教育擋在門外,無法、也無勇氣去探究甚解。

履戰履敗、卻又永遠無法超脫的問題

以上原因,造成學習者常寫錯、選錯、說錯,以致終究不敢使用,又因此導致恩惠、受身、使役、使役受身比助詞、自他動詞等更加練習極端不足,造成更易犯錯的無限惡性循環!在日本人注重「語感差異」的社會裡,常吃悶虧、成為學習路上永遠補不起來的黑洞。

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除非您已對恩惠、受身、使役、使役受身、使役恩惠具有相當掌握、應用、應變能力;不然,就 Akira 老師超過 10 年教學經驗,學過 5 年左右日文,仍有 8 成左右學生連上述文法的「閱讀」部分都有障礙,更別說書寫、聽力與會話了。因此,需特別補強、甚致打掉重練的學生絕不在少數。

再來,這不是冷僻刁鑽的文法,它仍介於 N4 末、N3 頭的程度。且實用性高,每位日本人每天都會說上好幾次的常用句型表現。因此,絕對有將它們學好的急迫必要。

最後,Akira 老師經過數年觀察,雖市面上文法教材推陳出新,但皆以綜合講解為主,缺點是無法將這門課程的主角們做出深入剖析、比較與練習,就算論及專書,也僅有助詞、自他動詞等。Akira 老師毅然決然地投身研究、填補這塊空缺,盼能為正在為此所苦的學生們給予一強心針!

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「整合」之箭

本課程堪稱濃縮精華、強效維他命!將《動詞終極寶典》所鳥瞰的完整動詞變化中的五大魔王-恩惠、受身、使役、使役受身、使役恩惠,做合縱連橫、融合對照。

1. 〈基本入門〉及〈融合比較〉
在〈文法基本介紹〉中,不單介紹五大魔王各自攻略;於〈文法融合比較〉中,尚有彼此「平行對照」!從字型、意義及最重要的「共通特點」及「視角差別」、「語感差異」皆鉅細靡遺地以眾多例句作徹底比較。

2. 〈對照表〉及〈示意圖〉

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最強裝備,就是Akira老師大量使用最擅長、坊間絕無僅有的獨創「對照表」,將你的所學知識由零散文字化為立體組織。

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而細膩的「關係圖」使例句中錯綜複雜的關係抽絲剝繭、一目瞭然!無論菜鳥老鳥,都會獲得鮮活彙整與新發現!

3.〈統整比較〉,是本課程的主旋律
只要你在本課程的脈動裡,就可隨時且同時左觀恩惠、右觀受身、前觀使役,隨時為你達到坊間沒為學生做的統合效率!讓你觸類旁通、實力堅強,比別人花更少的時間兜圈子,遇到文章的隨機攻擊,也能處變不驚、比別人更經得起考驗!

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「深入」之箭

既是專門課程,其深入剖析程度絕對高於一般綜合文法教材:
1.〈基本變化〉及〈融合變化〉由淺入深
將文法分為〈動詞基本變化〉及〈動詞融合變化〉二階段單元探究,是有別一般教材沒有的貼心突破!Akira 老師發現學生常被一般教科書編排侷限,以致常發生:只聽得懂ます形、原形,但一遇到該動詞的た形、ない形、可能形、意向形......等,就反應遲頓甚致完全聽不出來。

因此本課程在介紹「基本款」的文法變化後,更於〈動詞融合變化〉單元中為學生事先做好演習-將該文法的ない形、た形、假定、意向形.....等以圖表完整呈現,使學生眼、腦預做暖身,一覽「兩種合併句型」外觀及意義,不致在生活實際接觸時因學習僵化反應不及。

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2.〈普遍原則〉及〈注意事項〉分章編排
一般文法書採取文法講授與補充注意事項並立編排,卻常徒增學生事後欲查找注意事項的寶貴時間及耐性。本課程將文法的〈普遍原則〉和〈注意事項〉前後章分開編排,指導文法的一般原則後,再將所有注意要點全集中於同一頁,使學習者不被過多且雜的資訊分心,一併看清、吸收該文法注意事項。往後就算想復習,絕不致大海撈針、可迅速獲取及時所需。

「實戰」之箭

一般的練習題,常僅要求學生在固定結構、相同句型、代換不同單字而已,學生只允許在例句或圖像的框架下、機械性地反覆做相同的制式回答,思路受限,得不到有效開拓;但語言是活的!長久如此,常經不起「實戰」的突襲,平時練習淪為紙上談兵、難以靈活應對。

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「文句翻譯」是最能完整客觀地測出學生程度、讓學生盡情發揮所學的方式,它沒有一成不變的框架,也沒有唯一答案,學生在如此環境下更能培養出全面又不失細膩的思考習慣;但由於需花篇輻解釋「如何理解」及「如何翻譯」,在一般基礎教材中,常使作者打退堂鼓;但本課程由於是影音教學,學生可輕鬆利用老師精心設計的中日對譯題型,測試自己當下最真實的實力後,便能即刻視聽老師的詳解、抄到老師的筆記,比起純文字敘述,老師的直接講解必能更貫穿自己的大腦、收到更高成效。又為訓練學習者的「日文腦」、「中文腦」不被僵化,老師刻意將每題順序以「中日」、「日中」交錯間隔方式編排,不單活化應變思路,亦可使學習不呆板、續航力持久。而 Akira 老師秉持一貫對句義、語感、邏輯的掌握要求,你必能在持續潛移默化下,獲得自力建構語言的好品質。

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恩惠、受身、使役、使役受身絕對是會話中的常客,許多學生在學習過程中常忽略了會話特有的「互動性」、「轉換性」,在本課程中,有安排數題如同以下的問題:「若你聽到日本人對你說:『案内させて頂きます』該作何反應?(互動)」、「若換你請日本人為你帶路,說的話會與前者一樣嗎?(轉換)」。目的是提醒學生:單向思考模式對會話有害。老師有責任帶領學生看到這塊盲點,學生有必要常使自己的學習保持在靈活的轉換上。本課程利用各式情境轉換題型,協助自學者不致閉門造車、而能預先演練。

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為滿足學習者程度狀況各異的需求,將每章節的演習問題分為兩種程度:剛接觸本文法的學生,可先放心從〈基本練習帳〉的基本短句開始訓練;已有基礎或中級程度的學生,〈資優練習帳〉絕對能大幅度裝備、提昇你的現有實力!單純短句、靈活長句、複雜短文、生活會話、文義填空......等,讓各程度學習者、能從各方位題型獲取強大立即應戰力!

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Akira 老師深感學生在「惠受益」問題上的訓練嚴重不足,加上這些文法的困難度,造成需比其它文法項目付出更多的演練代價方能精熟,遂毅然決然設計了 200 道獨創題型!網羅含蓋「惠受益」文法的各種組合狀況,每題、親自、仔細地解釋各狀況的解決方案,如此的海量培訓,才足以讓印象深刻、習慣穩固、勝任日常各種考驗!光這些文法,老師就花費大量心血安排了 200 題,論質與量,目前業界無出其右。

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學習者分明抱有極大問題,卻遲未出現專門教材,Akira 老師為解決日語教育界這奇怪現象,秉持對恩惠、受身、使役、使役受身、使役恩惠的前線教學經驗與高度研究心得,製作此嘔心瀝血之作。讓你不再不敢面對、知識零散;而能勇於應戰、觸類旁通!「惠受益」是初級必學習、中級應學好、高級需學以致用的課程!無論你要從頭看、從中間看、從自己需要的地方看,都可取得極大收獲!快趁此良機一舉解決掉心頭重擔吧!「惠受益」,保證會使你受益!

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凡在 7/ 15 下午 1 點前購買本課程,即可獲得 Akira 老師在本平台開設的所有日文課程 300 元優惠代碼(使用期限為購買日起 10 天內有效):(購買與登入後在此顯示優惠代碼)

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凡購買本課程者,即可獲得多達 669 頁的課程講義,讓你複習課程好方便!此外,在7/15下午1點前購買者,還能再免費領取「Akira放送」YouTube 頻道「文法大綱」的教學影片講義 30 回!千載難逢的超值好禮千萬不要錯過!

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1-1 恩惠表現-意義 變化
1-2 恩惠表現-基本文法
1-3 恩惠表現-注意
1-4 恩惠表現-比較文法
1-5 基本練習帳 (1-5)
1-6 基本練習帳 (6-11)
1-7 基本練習帳 (12-17)
1-8 基本練習帳 (18-21)
1-9 基本練習帳 (22-25)
1-10 資優練習帳 (1-5)
1-11 資優練習帳 (6-13)
1-12 資優練習帳 (14)
1-13 資優練習帳 (15-18)
1-14 資優練習帳 (19)
1-15 資優練習帳 (20)
1-16 資優練習帳 (21)
1-17 資優練習帳 (22-24)
1-18 資優練習帳 (25)

2-1 受身表現-意義 變化 基本文法
2-2 受身表現-基本文法 注意
2-3 受身表現-比較文法
2-4 受身表現-比較文法
2-5 基本練習帳 (1-4)
2-6 基本練習帳 (5-8)
2-7 基本練習帳 (9-12)
2-8 基本練習帳 (13-16)
2-9 基本練習帳 (17-20)
2-10 基本練習帳 (21-25)
2-11 資優練習帳 (1-3)
2-12 資優練習帳 (4-7)
2-13 資優練習帳 (8-11)
2-14 資優練習帳 (12-14)
2-15 資優練習帳 (15)
2-16 資優練習帳 (16-17)
2-17 資優練習帳 (18-20)
2-18 資優練習帳 (21-23)
2-19 資優練習帳 (24-25)

3-1 使役表現-意義 變化
3-2 使役表現-基本文法
3-3 使役表現-基本文法
3-4 使役表現-基本文法
3-5 基本練習帳 (1-7)
3-6 基本練習帳 (8-12)
3-7 基本練習帳 (13-18)
3-8 基本練習帳 (19-20)
3-9 基本練習帳 (21)
3-10 基本練習帳 (22-25)
3-11 資優練習帳 (1-4)
3-12 資優練習帳 (5)
3-13 資優練習帳 (6-8)
3-14 資優練習帳 (9-12)
3-15 資優練習帳 (13-15)
3-16 資優練習帳 (16-19)
3-17 資優練習帳 (20-22)
3-18 資優練習帳 (23-25)

4-1 使役受身表現-意義 變化
4-2 使役受身表現-融合 變化
4-3 使役受身表現-基本文法
4-4 使役受身表現-基本文法
4-5 使役受身表現-比較文法
4-6 使役受身表現-比較文法
4-7 基本練習帳 (1-6)
4-8 基本練習帳 (7-11)
4-9 基本練習帳 (12-19)
4-10 基本練習帳 (20-25)
4-11 資優練習帳 (1-7)
4-12 資優練習帳 (8-10)
4-13 資優練習帳 (11)
4-14 資優練習帳 (12-18)
4-15 資優練習帳 (19-20)
4-16 資優練習帳 (21-23)
4-17 資優練習帳 (24)
4-18 資優練習帳 (25,結語)

學員上課後會學到什麼或能做什麼

  • 全面深入整合、應用最高難度動詞變化核心課題-「恩惠」、「受身」、「使役」、「使役受身」、「使役恩惠」
  • 強化對「動詞變化+動詞變化」的熟悉融合應用。
  • 建立長句解構力、判讀力與輸出的精準度和信心。
  • 培養對中日/日中互譯的語感辨析及時態敏銳度。
  • 脫離坊間呆板代換練習,進入情境轉換靈活運用。
  • 在題型潛移默化中修正冰冷、不道地的機械表達。
  • 體會語感及文法中所存在的日本文化與不同影響。
  • 訓練以圖解、歸納、邏輯精神掌握語言學習記憶。

學員上課前需具備哪些軟、硬體設備或常識

(符合以下其一即可):
  • 已學完助詞、熟悉如何將動詞分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ類及普通體(常體)者。
  • 已購買本教育平台「助詞一網打盡」及「動詞終極寶典」;可大致理解該授課內容者。
  • 學習過「會N4就會N2-跨級學習大丈夫」可大致理解該授課內容者。

課程適合對象

  • 難精通應用恩惠、受身、使役、使役受身、使役恩惠任一項者。
  • 欲以「一個課程、一次解決、一併統合」以上所有文法概念者。
  • 欲報考日語檢定(JLPT)N4、N3、N2程度者。
  • 欲更加紮實日語基礎文法者。
  • 日文讀解速度緩慢、或判讀常失準者。
  • 須常接觸日語,或口說、書寫日文者。
  • 欲精進中日交互翻譯、掌握語感區分者。
  • 擔憂長久僵化學習而缺乏日語實戰力者。
  • 欲培養更符合日本道地語言使用習慣者。
  • 對意義近似句型感到混亂或有興趣者。
  • 不滿學習成效、欲知正確學習方法者。

老師介紹

Japanese instructor Akira Photo
Akira(アキラ)

12 年日語前線教學經驗專業講師
YouTube 日文教學頻道「Akira 放送」主講(目前訂閱人數超過 5萬人)。

教師經歷:
  • 台中科學園區日商企業日語講師。
  • 全國各大實體日文教育機構教師。
  • 線上遠距平台日語專業諮詢顧問。
學歷資格:
  • 國際交流基金日本語能力試驗 N1 合格證書。
  • 國立臺北教育大學日語師資培訓班甲等結業。
  • 國家教育研究院教學媒體影音高中組優等獎。

課程評語與問答